幼儿教师专业发展

图书资源列表

17.3. 教学视频：《一分钟有多长》之“游戏教学法”片段2

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18.1 上海市宜川一村幼儿园2012学年第二学期大教研计划

62

18.2. 《上海市宜川一村幼儿园大教研活动之六顶反思帽技术1》片段

63

18.3. 《上海市宜川一村幼儿园大教研活动之六顶反思帽技术2》片段

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幼儿教师的五种自我

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教学单元1　课程概览——“有如四季的老师”

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教学单元2　“最美”的幼儿教师具有什么特征

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教学单元3　精神取向的幼儿教师发展：关乎“心灵”的教师

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教学单元4　精神取向的幼儿教师发展：注重“陶冶”的教师

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教学单元5　精神取向的幼儿教师发展：寻绎“以善至善”的教师

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教学单元6　幼儿园师生交往的特征及对教师专业发展的影响

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教学单元7　理想的师生交往与教师的成长

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教学单元8　彰显幼儿教师之交往精神

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教学单元9　呼唤幼儿教师的自由精神：迈向一个新的时代

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教学单元10　教师自由精神实现的重要外部条件：“赋权”

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教学单元11　教师自由精神实现的重要内在条件：“闲暇”

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教学单元12　呼唤有“思”的幼儿教师

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教学单元13　幼儿教师的“日常反思生活”与“教学反思生活”

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教学单元14　重建民主、自由的幼儿教师“反思”的氛围

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