高校物理课程教学系列报告会论文集

图书资源列表

007 大学物理演示实验及其在通识教育中的作用研究--李淑娟（济南大学物理科学学院)

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008 大学物理作业功能的发掘与探究--王越（北京工业大学应用数理学院〕

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009 大众化教育背景下农业院校大学物理实验教学改革--龙卧云（湖南农业大学应用物理系)

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010 地方性院校大学物理（工科）教学改革的设想--王忆（五邑大学应用物理与材料学院）

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011 独立学院与重点本科院校大学物理实验教学的对比与思考--杨卓慧（金陵科技学院公共基础课部物理教研室）

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012 对卓越计划试点班的大掌物理教学的思考与实践--徐红霞（上海工程技术大学物理教学部)

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013 非线性物理教学在我校工科应用型、复合型人才培养中的研究--李茂龄（首都经济贸易大学)

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014 改进物理实验教学的几点尝试--史韡朝（辽宁科技大学理学院)

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015 工程技术人才培养与大学物理教学内容改革--郑永春（衡水学院物理与电子信息系)

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016 工科大学物理教学中的基本科学研究素质的训练--陈肖慧（东北大学理学院)

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017 关于“卓越计划 ” ——《大学物理》课教学的感想--邵辉丽（上海工程技术大学基础教学学院物理教研室)

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018 关于大学教材改革的一点思考--马春兰（苏州科技学院数理学院)

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019 关于旋转陀螺在实际物理中的相关讨论--朱诗雨（北京航空航天大学物理科学与核能工程学院)

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020 贯彻”理论联系实际 “的教学理念将工程意识融入物理课堂教学--李小丽〈海军航空工程学院青岛分院)

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021 基础物理教学与前沿研究“搭桥梁”示例：从尖端效应到纳米技术--陈暨耀（复旦大学物理系)

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022 基础物理课程分层次教掌与大学生创新能力培养--梁志强（山东交通学院数理系)

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023《基础物理学》课程研究型教学的探索与实践--沈曦（国防科技大学理学院物理系)

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024 基于“卓越工程师教育培养计划 ”的大学物理课程建设探讨--肖蕴华〈上海工程技术大学)

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025 基于 MATLAB 的光学仿真软件的设计--戴斌飞（解放军理工大学理学院)

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026 基于方法论的大学物理实验教学探索--荣振字（济南大学物理科学学院)

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