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小学生品德发展与道德教育
图书资源列表
以“立德树人”为课程建设的基本依据
1
基本概念
2
生命基础
3
吉利根的道德关怀理论
5
集体谎言的研究
6
儿童亲社会行为的研究
7
儿童亲社会行为发展和儿童攻击行为发展的影响因素
8
本杰明·富兰克林的故事
9
六大核心美德
10
过度、不及和中道“三态”
11
陶行知“四块糖”的故事
12
“老师，请看看我的闪光点”
13
确定问题测验
14
图片故事测验
15
教学生起立回答师长问话
16
测谎实验
17
关于儿童是否作弊的实验研究
18
家长以引导者、支持者的身份给孩子提供帮助
19
家长会，老师请祖辈退场
20
父母支持孩子的善良行为
21
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